| الرقم |
اسم المادة |
س . م |
الوصف |
| A0110151 |
التربية الوطنية |
3 |
مفاهيم ومصطلحات تتعلق بالتربية الوطنية؛ جغرافية الأردن من حيث الموقع والمساحة، وموارد الأردن الطبيعية والمائية والبشرية؛ تاريخ الأردن السياسي المعاصر، الأحداث التاريخية التي مر بها
الأردن، انجازات ملوك الأردن، مبادرات جلالة الملك عبد الله الثاني ابن الحسين ; الحياة الدستورية والديمقراطية الأردنية ; المجتمع الأردني، الأوراق النقاشية لجلالة الملك عبدالله الثاني. تنمية روح
المواطنة الفاعلة والمسؤولة لدى الطلبة، وتعزيز قيم الانتماء والمشاركة في بناء الوطن، إضافة إلى ترسيخ مفاهيم العدالة والمساواة وحقوق الإنسان. يرتبط هذا المقرر بأهداف التنمية المستدامة:
الهدف الرابع والهدف العاشر والهدف السادس عشر. |
| A0110144 |
مهارات الإتصال باللغة العربية |
3 |
تعريف اللغة؛ مستويات اللغة: المستوى الصوتي، المستوى الصرفي، المستوى النحوي، المستوى الدلالي المعجمي، المستوى البلاغي البياني، المستوى الكتابي؛ نصوص الفهم والاستيعاب؛ التدريبات
النحوية: الجملة الاسمية، الجملة الفعلية، كان وأخواتها، إنَّ وأخواتها، المُثنَّى، جمع المذكر السالم، جمع المؤنث السالم، الممنوع من الصرف، النداء، التوابع، العدد؛ التدريبات الصَّرفية: اسم الفاعل، اسم
المفعول؛ الإملاء والترقيم؛ المعاجم؛ نصوص الاستماع؛ التحدث.
ويرتبط هذا المقرر بأهداف التنمية المُستدامة الآتية: الهدف
4
والهدف
10
والهدف
11
والهدف
16
. |
| A0110143 |
مهارات الاتصال باللغة الانجليزية |
3 |
تهدف هذه المادة إلى تطوير المهارات الأربع للغة الإنجليزية بحيث يتمكّن الطلبة من استخدامها في محادثاتهم اليومية. تُدرس هذه المادة عبر الإنترنت من خلال منصة
https://vclass.ammanu.edu.jo
. ويتضمن محتوى المقرر
:
القواعد النحوية (أقسام الكلام، الأزمنة، الكلام المنقول، الشرطيات، وموضوعات نحوية أخرى)، المفردات (مرتبطة بمواضيع
قراءة متنوعة)، مهارات القراءة (مجموعة متنوعة من النصوص من مجالات معرفية مختلفة)، مهارات الاستماع، ومهارات الكتابة (مغطية ستة أساليب مختلفة للكتابة). وترتبط هذه المادة بأهداف التنمية
المستدامة التالية: الهدف
4
والهدف
10
والهدف
11
والهدف
16 |
| A0110155 |
العلوم العسكرية |
3 |
تعد مادة العلوم العسكرية والمواطنة امتدادًا عضويًا لفلسفة التربية والتعليم باعتبارها بعدًا من الأبعاد الاستراتيجية الوطنية للتعليم العالي الأردني، وتتناول مفهوم الأمن الوطني الشامل وتأثيره المجتمعي
وأدوات إعداد تعبئة الموارد الوطنية، وتعمل على ترسيخ قيم الولاء والانتماء والاعتزاز بالوطن أرضًا وشعبًا ونظام حكم ومؤسسات و أجهزة عسكرية وأمنية، و تأهيل الطلبة للقيام بأدوارهم المستقبلية،
كمواطنين منتمين، وإكسابهم الثقة بالمؤسسة العسكرية والأمنية وصولًا إلى إحداث التغير الإيجابي الذي يعزز أمن واستقرار الوطن إضافة إلى تزويد الطلبة بالمعلومات الأساسية بنشأة وتطور المملكة
الأردنية الهاشمية وقواتها المسلحة وأجهزتها الأمنية وبيان قدراتها في حماية المصالح العليا للدولة ودورها في تنمية وخدمة المجتمع، بالإضافة إلى التوعية الأمنية الشاملة في مجالات العمليات النفسية
وخطر المخدرات والإرهاب. |
| A0110154 |
المهارات الحياتية |
1 |
يتناول هذا المساق الاهتمام الحيوي للفرد على المستوى الفردي والجماعي ، وهو بمثابة جواز سفر لنجاح الأفراد ومساعدتهم على فهم الكفاءات الشخصية لديهم. وينافش معنى المهارات، مستوياتها
خصائصها واهميتها ومهارة الاتصال والتواصل وتدريبهم على مهارات ذاتية مثل مهارة ادارة الوقت وتنظيمه وتعريفه وطرح أمثلة حول مجالات تطبيقه وأنشطة ينفذها الطلبة بانفسهم. كما يتناول المساق
تدريب الطلبة على أساليب الحوار وتبادل الآراء كمدخل لفض الخلافات وتخفيف الاحتكاكات عندما نشهد انفتاح المجتمعات، ومهارات الدراسة الصحيحة والنجاح الأسري والمحافظة على الصحة
الجسدية
.
. ويرتبط هذا المساق بأهداف التنمية المستدامة الآتية: الهدف الثالث والهدف الرابع والهدف الثامن. |
| A0110153 |
القيادة والمسؤولية المجتمعية |
1 |
يتناول هذا المساق عناوين بارزة تتعلق بالقيادة والادارة من من مثل:
معنى القيادة، مكوناتها، ومقوماتها مستوياتها، أنماط إدارية ومفاهيمها ومبادئها وبعض نظرياتها،
اضافة لمفاهيم مرتبطة بالمسؤولية
المجتمعية والقيادة الخدمية والتخطيط الاستراتيجي ، وإدارة التغيير ومفاهيمه وأهمية الوعي الذاتي للقائد ومزايا الاخلاقيات المهنية وكيفية بناء فريق فعال وأخيرا تطبيقات إدارية قيادية عملية، و من خلال
الربط مع اهداف التنمية المستدامة: الهدف
4
والهدف
8
والهدف
16
. |
| A0110152 |
الريادة والإبتكار |
1 |
يهدف هذا المقرر إلى تعريف الطالب بريادة الأعمال بطريقة تطبيقية من خلال اتباع أدوات مختلفة في توصيل المفاهيم المتعلقة بالريادة. ويغطي المساق مواضيع مختلفة تهم ريادي الأعمال وتشمل
أساسيات الريادة، وصفات الرياديين، التفكير الإبداعي وطرقه وطرق توليد أفكار المشاريع الريادية، العمل الجماعي والقيادة، إعداد خطط الأعمال، التسويق والتسويق الالكتروني، تمويل المشاريع الريادية
ودراسات جدوى المشاريع الريادية. ويرتبط هذا المساق بأهداف التنمية المستدامة الآتية:
1
،
4
،
5
،
8
،
9
،
10
،
13
،
15
،
17
. |
| الرقم |
اسم المادة |
س . م |
الوصف |
| A0110161 |
الثقافة الإسلامية |
3 |
مفهوم الثقافة، خصائص الثقافة الإسلامية، الثقافة الإسلامية والثقافات الأخرى، مصادر الثقافة الإسلامية: القرآن الكريم، السنة النبوية، اللغة العربية، التاريخ الإسلامي. مجالات الثقافة الإسلامية:
الإيماني، العبادي، الخلقي. التحديات التي التي تواجه الثقافة الإسلامية: الإستشراق، العولمة، العلمانية. قضايا ثقافية وبناء الشخصية: الشباب والغزو الفكري، المرأة في الثقافة الإسلامية، الإرهاب
وموقف الإسلام منه. ويرتبط هذا المساق مع أهداف التنمية المستدامة في الأهداف التالية: الهدف الأول والهدف الثالث والهدف السادس عشر. |
| A0110163 |
الآثار والسياحة في الأردن |
3 |
تقديم نبذة عن مفهوم السياحة و تعريف السائح، و أهمية السياحة و الدوافع السياحية، و عوامل الجذب السياحية الطبيعية و البشرية، المقومات السياحية و أنماط السياحة، علم الآثار و مجالاته و ميادينه،
و كيفية جمع المعلومات الآثرية و أهداف عمليات التنقيب، و التنقيبات الأثرية خلال الفترات التاريخية، اثار الحضارات القديمة (الاثار المصرية، اليونانية، الاغريقية، الرومانية ، النبطية، الاسلامية
و غيرها) ، كما يمكن ربط اهداف مادة الاثار و السياحة في الاردن بأهداف التنمية المستدامة من خلال الهدف
8
والهدف
11
والهدف
12
. |
| A0110164 |
التنمية والبيئة |
3 |
يتناول هذا المساق الاهتمام بالقضايا البيئية و مشكلات البيئة و علاقة الانسان بالبيئة و إيجاد حلول للمشكلات البيئية، بالإضافة الى مفهوم التنمية و التنمية المستدامة التي من خلالها يتم إيجاد الحلول
للمشكلات خاصة للأجيال القادمة، كما يتم الربط بين اهداف التنمية و البيئة مع التنية المستدامة من خلال الاهداف جميعها مثل الهدف
11
والهدف
12
والهدف
13
والهدف
17
. |
| A0110165 |
قضايا معاصرة |
3 |
يتناول مساق القضايا المعاصرة عدة قضايا منها السياسية والاجتماعية والثقافية والتربوية، ففي المجال السياسي يتناول المساق الديمقراطية وظاهرة العولمة والصراع العربي-الاسرائيلي، وفي المجال
الثقافي يتعرض المساق لقضية المثقف العربي وآليات التغيير وكذلك الى موضوع التنمية بأبعادها المختلفة. ويرتبط هذا المقرر بأهداف التنمية المستدامة الآتية: الهدف
1
والهدف
8
والهدف
10 |
| A0110162 |
تاريخ الأردن وفلسطين |
3 |
تاريخ الأردن وفلسطين: جغرافية الأردن وفلسطين؛ الأردن و فلسطين في العصور القديمة نظرة تاريخية عامة؛ الأردن وفلسطين في العهد المملوكي؛ الأردن وفلسطين خلال سنوات الحرب العالمية الأولى
(
1914
-
1918
م) ؛ إمارة شرقي الأردن؛ الحياة الدستورية والتشريعية في الأردن؛ فلسطين تحت الانتداب البريطاني؛ العلاقات الأردنية ? الفلسطينية.
ويرتبط هذا المقرر بأهداف التنمية المستدامة الآتية: الهدف الرابع والهدف الحادي عشر. |
| A0411601 |
ثقافة قانونية وحقوق إنسان |
3 |
تحديد المفاهيم الأساسية لحقوق الإنسان بطريقة تحليلية؛ ومن ثم توضيح واقعي للوسائل الدولية والإقليمية القائمة التي تعالج حقوق الإنسان مثل المعاهدات والتوصيات والمنظمات الدولية التي هي في طور التكوين مثل القواعد الآمرة والأعراف؛ كما تعالج هذه المادة مضمون حقوق الإنسان : حقوق الجيل الأول مثل حق الحياة، وحقوق الجيل الثاني مثل حق العمل، وحقوق الجيل الثالث مثل حق البيئة؛ وتتضمن هذه المادة السبل الدولية لحماية حقوق الإنسان بشكل عام؛ بالإضافة الى بيان مدى انسجام الدستور الاردني مع المعايير الدولية المختصة بحقوق الانسان |
| A0110166 |
إعلام وعلاقات عامة |
3 |
تتناول المادة التعريف بالاتصال الجماهيري وأنشطته المختلفة، والتركيز على نشاط الإعلام والعلاقات العامة، وتناول تقنيات الاتصال ومراحل تطورها، وآليات استخدامها. ويرتبط هذا المساق مع أهداف
التنمية المستدامة في الأهداف الآتية:
الهدف رقم
4
)
التعليم الجيد
(
وذلك من خلال التعرف بالإتصال وأنواعه ومكوناته مما يساهم في تعزيز التواصل بين الطلاب والمدرسين، والتعرف على أنواع تقنيات
الاتصال، ومراحل تطورها، وآليات توظيفها، واستخدامها في التعلم
.
الهدف رقم
8
(العمل اللائق ونمو الاقتصاد) وذلك من خلال التعرف على العلاقات العامة ودورها في المؤسسات وأهميتها وأهدافها،
ومؤهلات المشتغلين في ميدان العلاقات العامة. الهدف رقم
16
(السلام والعدل والمؤسسات القوية) وذلك من خلال التطرق إلى أهمية القوة اللينة (الرمزية) وعلاقتها بالإعلام المتخصص ودور وسائل
الإعلام في تشكيل الرأي العام وإرساء السلام والعدل في المجتمع |
| الرقم |
اسم المادة |
س . م |
الوصف |
| A0871103 |
مبادئ الطاقة المتجددة |
3 |
مقدمة في الطاقة المتجددة وتشمل مواضيع الطاقة الشمسية، أنظمة الطاقة الشمسية الحرارية، المباني الخضراء، خلايا الوقود والهيدروجين، طاقة الرياح، الحرارة الضائعة، النفايات والوقود الحيوي، طاقة الأمواج والطاقة الكهرومائية وطاقة المد والجزر. |
| A0110168 |
الثقافة الرقمية والذكاء الأصطناعي |
3 |
|
| A1321100 |
الرياضة والصحة |
3 |
المفاهيم الرياضية والصحية: التربية الرياضية، التربية الصحية ؛أهداف التربية الرياضية: المعرفية، والانفعالية، والمهارية، والاجتماعية؛ الاسس التاريخية للتربية الرياضية: العصور القديمة، والمتوسطة، والحديثة، والحركة الاولومبية، الرياضة الاردنية; العلاقة بين التغذية والنشاط الرياضي; الاصابات الرياضية: إصابات العظام، المفاصل، العضلات، الجلدية; القوام المعتدل: تمارين رياضية لعالج تشوهات القوام; أمراض نقص الحركة: السكري، السمنة، النحافة، الام أسفل الظهر، السرطان; شغب الملاعب: أسبابه، مظاهره، حلول مقترحة. |
| A0110281 |
صحة المجتمع |
3 |
|
| A0110167 |
مهارات التفكير الناقد |
3 |
سيتناول هذا المساق مفهوم التفكير الناقد، مهارات التفكير الناقد، استراتيجيات تنمية التفكير الناقد، الأنشطة التدريبية لمهارات التفكير الناقد، حل المشكلات واتخاذ القرار؛ مفهوم حل المشكلات،
استراتيجيات حل المشكلات وأنواعها، مهارات إدارة الوقت وتنظيمه؛ أهمية تحديد الأهداف، استراتيجيات إدارة الوقت. ويرتبط هذا المساق بأهداف التنمية المستدامة الآتية:
1
,
2
,
7
,
13
,
16
,
17 |
| الرقم |
اسم المادة |
س . م |
الوصف |
| A0852202 |
مهارات الاتصال والذكاء الاصطناعي |
2 |
|
| A0833101 |
تحليلات عددية |
3 |
لمحة عامة عن طرق التحليل العددي؛ حل المعادلات بواسطة التكرار (Iteration)؛ التخمين (Interpolation)؛ التفاضل العددي؛ التكامل العددي؛ الطرق العددية في الجبر الخطي، الحذف بطريقة غاوس، طريقة التربيع الاقل؛ الطرق العددية لحل المعادلات التفاضلية. |
| A0110111 |
فيزياء عامة 1 |
3 |
تتناول هذه المادة موضوعات الموجات الصوتية، والاتزان الحراري ودرجة الحرارة، والتيار الكهربائي وآلية حركة الشحنات في الموصلات، والنشاط الإشعاعي، ونصف العمر، وأنواع التحللات الإشعاعية،
وتفاعل الإشعاع مع المادة، ووحدات الإشعاع، والآثار الضارة للإشعاع، والاستخدامات الأخرى للإشعاع، بالإضافة إلى طرق الكشف عن الإشعاع وقياسه
.
كما تقدم المادة استخدام أدوات الذكاء الاصطناعي لتعزيز الفهم المفاهيمي والتحليل وحل المشكلات في الفيزياء
.
وتدعم هذه المادة أهداف التنمية المستدامة الآتية
:
الهدف
4
والهدف
7
والهدف
9. |
| A0110201 |
الجبر الخطي |
3 |
يغطي هذا المساق أنظمة المعادلات الخطية، والأنظمة المتجانسة وغير المتجانسة وحلولها، والمصفوفات، والمحددات، والفضاءات المتجهية، والقيم والمتجهات الذاتية. كما يتناول التحليل العقدي، بما
في ذلك الأعداد والدوال العقدية، والدوال التحليلية والهارمونية، والدوال الأسية والمثلثية واللوغاريتمية العقدية
.
وانسجاماً مع أهداف التنمية المستدامة، وخاصة الهدف
4
(التعليم الجيد) والهدف
9
(الصناعة
والابتكار والهياكل الأساسية) والهدف
13
(العمل المناخي)، يركز المساق على تنمية التفكير التحليلي والابتكار وتطبيق الأدوات الرياضية في نمذجة وحل المشكلات الهندسية والتكنولوجية والبيئية
. |
| A0832101 |
معادلات تفاضلية |
3 |
حلول المعادلات التفاضلية من الدرجة الأولى والثانية و العليا؛ ؛ حلول المعادلات التفاضلية باستخدام تحويلة لابلاس وطريقة المتسلسلات؛ التمثيل الرياضي لبعض التطبيقات الهندسية و الفيزيائية و الاجتماعية |
| A0831201 |
رسم هندسي |
2 |
استعمالات أدوات الرسم؛ الحروف؛ أنواع الخطوط واستخداماتها؛ رسم المساقط و الاسقاط المتعامد؛ الرسم الايزومتري ثلاثي الابعاد؛ القطاعات؛ الرسم بواسطة الحاسوب (الاوتوكاد) ثنائي و ثلاثي الابعاد في مجالات الهندسة المختلفة. |
| A0851201 |
مهارات حاسوب ( الهندسة ) |
3 |
المفاهيم الأساسية للبرمجة باستخدام لغة C++: مقدمة في لغة البرمجة C++؛ تراكيب التحكم؛ وظائف (الدوال)؛ المصفوفات؛ المؤشرات؛ مقدمة إلى الفئات والكائنات. |
| A0110102 |
رياضيات 2 |
3 |
يغطي هذا المساق تطبيقات التكامل المحدد، وتقنيات التكامل، والدوال الزائدية، والدوال المثلثية العكسية، وقاعدة لوبيتال والأشكال غير المحددة، والتكاملات غير الصحيحة، وصيغة تايلور. كما يتناول المتتاليات والمتسلسلات اللانهائية وتطبيقاتها، مع التركيز على النماذج الهندسية والعلمية. سيتعلم الطلبة تطبيق طرق التكامل لحل المشكلات الواقعية، وتحليل وتمثيل الدوال باستخدام المتتاليات والمتسلسلات، واستخدام الأدوات الحاسوبية وأدوات الذكاء الاصطناعي في نمذجة المحلول الرياضية ومحاكاتها وتحسينها. يرتبط هذا المساق بأهداف التنمية المستدامة التالية: |
| A0110113 |
فيزياء عامة عملي |
1 |
تتضمن هذه المادة
:
الخطأ التجريبي وتحليل البيانات، القياسات، المتجهات، الحركة (السينماتيكا)، قانون نيوتن الثاني، الاحتكاك، القوة المركزية، الشغل والطاقة، قانون هوك، البندول البسيط، الحرارة
النوعية للمعادن، تحديد معامل اللزوجة باستخدام قانون ستوكس، مبدأ أرخميدس والكثافة النوعية، قانون أوم، قانون كيرشوف، جسر ويتستون والمقاومية، راسم الإشارة (الأوسيلوسكوب)، ودائرة
RC.
وتتوافق أهداف هذه المادة مع أهداف التنمية المستدامة على النحو الآتي
:
الهدف
4
والهدف
7
والهدف
9. |
| A0832103 |
الإحصاء الهندسي والاحتمالات |
3 |
|
| A0110121 |
كيمياء عامة |
3 |
تقدّم هذه المادة مبادئ وأساسيات الكيمياء، حيث تشمل الموضوعات
:
القياسات العلمية، العلاقات الستوكيومترية في المركّبات والتفاعلات، البنى الذرّية والجزيئية، الخواص الدورية، الروابط الكيميائية،
الغازات وقوانينها، حالات المادة، القوى بين الجزيئات، وخواص المحاليل المائية
.
كما تتناول المادة الجوانب الأساسية في الديناميكا الحرارية الكيميائية، والحركية الكيميائية، والاتزان الكيميائي (بما في
ذلك أنظمة الأحماض والقواعد)
.
وتهدف هذه المادة إلى تنمية قدرة الطلبة على إجراء الحسابات الكيميائية بدقة، وتعزيز أساسهم العلمي في الكيمياء التحليلية واللاعضوية والفيزيائية، إضافة إلى التركيز
على توظيف مبادئ الكيمياء في تفسير الظواهر الطبيعية ومعالجة التحديات الواقعية. كما يتعرّف الطلبة على دور الذكاء الاصطناعي في الكيمياء الحديثة، بما يشمل تحليل البيانات، النمذجة الجزيئية،
والتصميم الكيميائي المستدام، بما يعزز الثقافة الرقمية والابتكار في البحث العلمي
.
وتماشياً مع أهداف التنمية المستدامة للأمم المتحدة
(SDGs)
، تدعم هذه المادة ما يلي
:
الهدف
3
والهدف
6
والهدف
7
والهدف
12
. |
| A0851202 |
مشاغل هندسية |
1 |
السلامة في مكان العمل واستخدام الأدوات ؛ المهارات الأساسية للقياسات ؛ المهارات الأساسية للبرادة اليدوية واللحام والنجارة وتشكيل الصفائح المعدنية وتوصيلات الدوائر الكهربائية المنزلية. |
| A0110112 |
فيزياء عامة 2 |
3 |
تتضمن هذه المادة الموضوعات التالية
:
الشحنة الكهربائية والمجال الكهربائي، قوانين غاوس، الجهد الكهربائي، السعة الكهربائية والعوازل، التيار والمقاومة والقوة الدافعة الكهربائية، المجال المغناطيسي
والقوى المغناطيسية، مصادر المجالات المغناطيسية، الحث الكهرومغناطيسي، المحاثة، التيار المتردد، والموجات الكهرومغناطيسية
.
وتدعم هذه المادة أهداف التنمية المستدامة التالية
:
الهدف
4
والهدف
7
والهدف
9. |
| A0110101 |
رياضيات 1 |
3 |
الدوال والنماذج، الدوال المثلثية، اللوغاريتمات، الدوال الأسية، نهايات المتتاليات، الاستمرارية، نهايات الدوال، المشتقات ومعدلات التغيّر، قواعد الاشتقاق الأساسية، مشتقات الدوال اللوغاريتمية، التقريبات الخطية، تطبيقات الاشتقاق، القيم العظمى والصغرى، تأثير المشتقات على شكل المنحنى، قاعدة لوبيتال، مسائل الأمثلة المثلى، التكاملات، التكامل غير المحدد، التكامل المحدد وتطبيقاته، المبرهنة الأساسية في حساب التفاضل والتكامل، وقاعدة التعويض. وسيقوم الطلبة بتطبيق هذه المفاهيم في نمذجة وتحليل مشكلات الاستدامة الواقعية المتعلقة بالطاقة والموارد والمناخ، دعماً لأهداف التنمية المستدامة 4 و9 و13. |
| A0852203 |
أخلاقيات مهنة الهندسة |
1 |
|
| الرقم |
اسم المادة |
س . م |
الوصف |
| A0843502 |
مختبر المجسات والمشغلات الميكانيكية |
1 |
|
| A0845303 |
مشروع تخرج (2) |
2 |
يتوقع من الطلاب في هذه المرحلة أن يبحثوا في الحلول الممكنة لمشكلة ما، وأن يقدموا النتائج كتابةً ولفظيًا وعمليًا. للتقييم، يرسل الطلاب تقارير منتظمة عن تقدمهم، ويقدمون عروضًا تقديمية وشروحًا لعملهم. |
| A0845302 |
مشروع تخرج (1) |
1 |
سيبدأ الطلاب مشروعهم من خلال إجراء مراجعة شاملة للأبحاث السابقة حول مشكلة معينة في هذا المجال. يتوقع من الطلاب اتباع إطار زمني واضح وتقديم جميع النماذج والوثائق المطلوبة في نهاية هذه المرحلة. |
| A0842202 |
التصميم والنمذجة الميكانيكية |
3 |
تمكن هذه المادة الطلاب من تطوير المهارات المكانية الأساسية باستخدام نظام نمذجة متين. يطور الطلاب مهارات في تفسير وتصور الكائنات ثلاثية الأبعاد بتنسيق ثنائي الأبعاد حيث ينشئون ويجمعون تمثيلًا نموذجيًا صلبًا لمكونات الماكينة وينشئون رسومات هندسية ثنائية الأبعاد من النماذج الصلبة. يطور الطلاب مهارات رسم فنية متقدمة للمساعدة في التواصل في التصميم الهندسي. |
| A0842204 |
مختبر التصميم والنمذجة بمساعدة الحاسوب |
1 |
التعريف بمصطلحات الرسم الهندسي الميكانيكي، الأنظمة المتبعة في تحديد الأبعاد الدقيقة لأغراض التصنيع. دراسة عناصر الربط بين الأدوات الميكانيكية وتنظيم وتحضير لوحة الرسم حسب القياسات الدولية. دراسة عملية تجميع القطع بالرسم وعملية تفصيلها لأغراض التصميم. تطبيقات باستخدام برمجيات AutoCAD و Soldworks على المقاطع والرسم التفصيلي والرسم التجميعي. |
| A0843501 |
المجسات والمشغلات الميكانيكية |
3 |
|
| A0842201 |
استاتيكا ومقاومة مواد |
3 |
متجهات القوة، ونظام القوة والمحصلة، والتوازن، وتحليل المنشآت، والخصائص الهندسية، والحمولات الموزعة، والتحميلات الداخلية، والاجهاد والانفعال، والخصائص الميكانيكية للمواد، والحمل المحوري، والالتواء، والانحناء، والقص العرضي، والتحميلات المجمعة، وتحولات الإجهاد والانفعال، وتصميم الجسور، وانبعاج الأعمدة. |
| A0844103 |
التعلم العميق والرؤية الحاسوبية |
3 |
هذه المادة هي عبارة عن مقدمة للتعلم العميق، وهو فرع من فروع التعلم الآلي الذي يهتم بتطوير وتطبيق الشبكات العصبية. يتم تقديم الخوارزميات التي تم تطويرها لاستخراج تمثيلات عالية المستوى للبيانات. تشمل الموضوعات التي يتم تناولها في الدورة تصنيف الصور، وتوقع السلاسل الزمنية، وتوجيه النص، وترجمة اللغة الطبيعية، والتعرف على الكلام، والتعلم المعزز العميق. يتعلم الطلاب كيفية استخدام واجهات برامج التطبيق، مثل TensorFlow و Keras ، لبناء مجموعة متنوعة من الشبكات العصبية العميقة: الشبكة العصبية التلافيفية (CNN) ، والشبكة العصبية المتكررة (RNN) ، والخرائط ذاتية التنظيم (SOM) والتوليد شبكة الخصومة (GANs) والذاكرة طويلة المدى (LSTM). |
| A0844101 |
تعلم الآلة |
3 |
هذا المساق يقدم لمحة عامة عن العديد من المفاهيم والتقنيات والخوارزميات في التعلم الآلي ، بدءًا من موضوعات مثل التصنيف والانحدار الخطي وتنتهي بموضوعات أحدث مثل التعرف على الأنماط الإحصائية والتعزيز والتعلم الخاضع للإشراف وغير الخاضع للإشراف والدعم آلات المتجهات ، والشبكات العصبية ، ونماذج ماركوف المخفية ، وشبكات بايزي. |
| A0843503 |
الروبوتات |
3 |
|
| A0845506 |
مختبر الروبوتات |
1 |
|
| A0844504 |
الروبوتات الصناعية الذكية |
3 |
|
| A0844203 |
مختبر التحكم الرقمي |
1 |
الأنظمة المفتوحة والمغلقة لأنظمة التحكم المتصلة والرقمية؛ اساسيات الا?لية المؤازرة؛ الاستجابة العابرة؛ انظمة التحكم المغلقة للموقع والسرعة المتجهة؛ تأثير الكسب للمتحكمات على اداء النظام؛ انظمة التحكم لمعادلات تفاضلية من الدرجة الاولى والثانية؛ قياسات استجابة التردد؛ تمثيل انظمة التحكم باستخدام الحواسيب التناظرية عن طريق البرمجيات الجاهزة؛ تطبيق انظمة التحكم باستخدام معالجات التحكم المختلفة. |
| A0845505 |
الروبوتات المتحركة والمستقلة |
3 |
|
| A0843106 |
مختبر الذكاء الاصطناعي |
1 |
|
| A0844201 |
الانظمة الهيدروليكية والهوائية |
3 |
اساسيات ميكانيكا الموائع. حركة الموائع. مبدا برنولي وحفظ الكتلة والزخم والطاقة. الاساسيات المتعلقة بالهيكل والنمذجة ومبادئ الأداء والوظيفة والتطبيقات لجميع المكونات الهيدروليكية والهوائية (الصمامات والمضخات والمحركات والأسطوانات). التصميم والتحكم بالدوائر الهيدروليكية والكهربائية-الهيدروليكية والهوائية والكهربائية -الهوائية. وتطبيق المنطق الرقمي وPLC لأنظمة طاقة الموائع. |
| A0843102 |
الذكاء الاصطناعي |
3 |
|
| A0843101 |
تراكيب البيانات والخوارزميات |
3 |
المفاهيم والتمثيلات واستخدام هياكل البيانات الأولية: المؤشرات، والمصفوفات، والقوائم المرتبطة، والمكدسات، والرسوم البيانية، والأشجار، والأكوام، وجداول التجزئة. تحليل سرعة الخوارزميات. تصميم وتحليل Conquer وDivide. بحث ثنائي. طرق التكرار. خوارزميات الترتيب. خوارزميات أقصر مسار. مشاكل P وNP |
| A0844401 |
انظمة الاتصالات للروبوتات |
3 |
|
| A0842203 |
ديناميكا وميكانيكا الآلات |
3 |
كينيماتيكا الجسيمات: الحركة المستقيمة والمنحنية في أنظمة إحداثيات مختلفة. حركة الجسيمات قانون نيوتن الثاني، حركة القوة المركزية، معادلة الشغل والطاقة، مبدأ الاندفاع والزخم، التأثير، مبدأ حفظ الطاقة. كينيماتيكا وحركة الأجسام الصلبة؛ السرعة والتسارع النسبيان. كينيماتيكا الآلات، طريقة المتجهات لتحليل الآلات. التحليل الساكن والديناميكي للآلات وقوى القصور الذاتي والتوازن الثابت والديناميكي وآلات التوازن. ديناميكا وتوازن المحركات الترددية. الحذافات. كينيماتيكا وديناميكيا الكامات والتروس. عناصر الاهتزازات الميكانيكية. |
| A0844301 |
التدريب الميداني |
3 |
|
| A0844202 |
التحكم الرقمي |
3 |
اعادة تمثيل الاشارة المتصلة رقمياً؛ تحليل الاشارة وتصفية البيانات؛ تحويل زي؛ الجوانب العملية لتعريف النظام والتحكم الرقمي؛ تمثيل الأنظمة المتصلة رقمياً؛ تحليل الاستجابة واستقرار الأنظمة الرقمية؛ تمثيل الحاله الفراغية للأنظمة الرقمية؛ طرق تصميم المتحكمات (وضع القطب الرقمي، المتناسب المتكامل التفاضلي الرقمي، الخ)؛ تحقيق رقمي لوحدات المتحكمات؛ تطبيقات أنظمة التحكم في الحياة الحقيقية. |
| الرقم |
اسم المادة |
س . م |
الوصف |
| A0852304 |
مختبر الكترونيات |
1 |
خصائص ثنائي أشباه الموصلات وتطبيقاته: دوائر القطع والوصل، دوائر التقويم النصفي والكلي، ثنائي زينر وتنظيم الجهد؛خصائص الترانزستور ثنائي القطبية (BJT) ودوائر الانحياز؛ خصائص الترانزستور (FET) ودوائر الانحياز؛ مكبرات الإشارة؛ الاستجابة الترددية للمضخمات من مرحلة واحدة ومتعددة المراحل، مضخمات تفاضلية؛ مضخمات العمليات؛ مرشحات سلبية وفعالة. |
| A0872304 |
مختبر دوائر كهربائية |
1 |
دوائر التيار المستمر: قانوني كيرشوف للجهد والتيار، نظريات الشبكات، نقل القدرة القصوى؛ دوائر الانظمة العابرة: المقاومة ومحاثة (RL)، المقاومة ومكثف (RC)، المقاومة ومحاثة ومكثف (RLC) ؛ دوائر الرنين؛ الدوائر المقترنة مغناطيسيا؛ الشبكات الكهربائية ثنائية المنفذ. |
| A0853305 |
إشارات وأنظمة |
3 |
تمثيل وتصنيف الأنظمة والإشارات: أساسيات أخذ عينات من الإشارة، اشارة مستمرة و متقطعة مع الزمن؛ معالجة الإشارات باستخدام برمجية (MATLAB), تصنيف الأنظمة, خصائص الأنظمة الخطية المتصلة زمنيا و الغير متغيرة مع الزمن(LTI) ، خصائص الأنظمة الخطية المتقطعة زمنيا والغير متغيرة مع الزمن، العمليات الالتوائية، تحويل "لابلاس" (Laplace) معادلة التحويل و الاستجابة للعينة،التمثيل باستخدام مسلسلة فورييه العامة،تحويرفورييه وتطبيقاتها، طيف الطور و محتوى الإشارات من الطاقة والقدرة،عرض نطاق الإشارات. |
| A0864401 |
الاقتصاد والإدارة الهندسية |
3 |
|
| A0853309 |
أنظمة الاتصالات |
3 |
|
| A0853502 |
مختبر المعالجات الدقيقة والأنظمة المضمنة |
1 |
"هدف هذا المختبر الى:
1-تعرف على التركيب الداخلي ,والعمليات ,لكل من المعالج الدقيق intel 8088/8086 , والمتحكم الدقيق PIC 16f877A ,
2- العمل على تصميم برامج وكتابتها بلغة Assembly language لكل من : Intel 8086&PIC16F877A
3- تصميم بعض التطبيقات لأنظمة المضمنة (مشاريع بسيطة) , باستخدام مميزات معينة .
"
|
| A0853102 |
العمليات العشوائية وتطبيقاتها |
3 |
|
| A0853501 |
المعالجات الدقيقة والأنظمة المضمنة |
3 |
مقدمة في المعالجات الدقيقة؛ معمارية المعالج الدقيق 8088/8086؛ نظام العنونة؛ لغة التجميع؛ تطبيقات؛ مقدمة حول الانظمة المضمنة؛ عائلة PIC16 ومعمارية 16F84A؛ بناء برامج بلغة التجميع؛ المنافذ المتوازية؛ التقاطع؛ العدادات والموقت الساعة. |
| A0852303 |
الكترونيات |
3 |
مقدمة؛أشباه الموصلات،أشباه الموصلات النقية وغيرالنقية ،الخواص الكهربائية لأشباهالموصلات،وصلة الثنائي م س: الوصلة المنحازة أماميا وعكسيا؛ ًأنواع الثنائيات: ثنائيات زينر،الثنائيات الضوئية؛تطبيقاتالثنائيات: التعديل،دارات القص والرفع، مضاعفات الفولتية؛ترانزستورات ثنائية الوصلة: خصائص CB و CE ؛الانحياز وتحليله؛ استخدام :BJT كمفتاح ومضخم؛ترانزستورات تأثيرالمجال:خصائص فولتية - تيارلترانزستور JFET و MOSFET ؛المضخمات: مضخم من مرحلة واحدة،مضخمات متتالية،مضخمات تشغيلية وتطبيقاتها ؛الاستجابةا لترددية للمضخمات؛ الاستجابة للترددات العالية لكل تركيبات المضخمات؛الاستجابة للترددات المنخفضة لكل تركيبات المضخمات؛خواص المضخمات بتغذية عكسية سالبة. |
| A0872303 |
دوائر كهربائية |
3 |
"مقدمة في الدوائر الكهربائية، اساسيات الدائرة الكهربائية، الجهد، التيار، القدرة، المقاومة، |
| A0873501 |
الالات والقوى الكهربائية |
3 |
مقدمة في الأنظمة ثلاثية الأطوار، المحول احادي الطور المحولات ثلاثية الطور ودوائرها، محركات التيار المباشر التركيب والتصنيف، المحركات الحثية أحادية الطور وثلاثية الأطوار الأداء والخصائص، المحركات التزامنية، مكونات النظام الكهربائي، أداء خطوط النقل، نظام الوحدة، تحليل الأعطال المتماثلة. |
| A0852301 |
دوائر المنطق الرقمي |
3 |
تمثيل البيانات والاعداد الرقمية: العمليات الحسابية، طرق تمثيل الارقام العشرية والاحرف الهجائية؛ الجبر البوليني: الدوال والمعالجات، الأشكال القياسية، التبسيط؛ البوابات المنطقية؛ تنفيذ مفاتيح التوصيل ومنطق COMS، الدوائر المتكاملة (مستوى البوابة) التصميم المعماري والخطوات؛ تصميم المنطق التجميعي بالحاسوب: تنفيذ المستويات الثنائية والمتعددة المجمعة، العمليات الحسابية ( جمع، طرح، ضرب)، نماذج متعارف عليها مثل المشفرات، مفكك التشفير والمجمعات الخالطة، تصميم المنطق المتسلسل : المزالج، المتقلبات، تصغير مسائل في التصميم |
| A0874501 |
انظمة التحكم |
3 |
مفهوم أنظمة التحكم؛ الأنظمة المفتوحة والمغلقة؛ التمثيل الرياضي للأنظمة الفيزيائية؛ الدالة الانتقالية ومخططات تمثيل المنظومات؛ خصائص الاستجابة لأنظمة التحكم؛ مواصفات أداء الأنظمة؛ تحليل الإستقرارية لأنظمة التحكم الخطية؛ معيار روث للإستقرارية؛ تحليل مجال الزمن لأنظمة التحكم؛ تصميم المسيطرات والمعوضات. |
| A0852302 |
مختبر دوائر المنطق الرقمي |
1 |
يعمل مختبر دوائر المنطق الرقمي على تطوير الطلاب لتصبح لديهم القدرة على تحديد البوابات المنطقية ودوائر المنطق التوافقي مثل الإضافات وفك التشفير، يجري الطلاب ايضا تجارب على عناصر الذاكرة (flip-flops) ودوائر المنطق المتسلسلة المتزامنة. |
| A0852601 |
البرمجة الكينونية |
3 |
مقدمة للبرمجة الموجهة للهدف التصنيفات؛ الكائنات؛ سلاسل الحروف؛ جمل التحكم؛ الدوال؛ المصفوفات؛ التغليف؛ الميراث؛ تعدد الأشكال؛ مقدمة إلى تصميم واجهة مستخدم رسومية. |