جامعــة عمــان الأهـليــة
وصف المواد
| الرقم | اسم المادة | س . م | الوصف |
|---|---|---|---|
| A0110151 | التربية الوطنية | 3 | مفاهيم ومصطلحات تتعلق بالتربية الوطنية؛ جغرافية الأردن من حيث الموقع والمساحة، وموارد الأردن الطبيعية والمائية والبشرية؛ تاريخ الأردن السياسي المعاصر، الأحداث التاريخية التي مر بها الأردن، انجازات ملوك الأردن، مبادرات جلالة الملك عبد الله الثاني ابن الحسين ; الحياة الدستورية والديمقراطية الأردنية ; المجتمع الأردني، الأوراق النقاشية لجلالة الملك عبدالله الثاني. تنمية روح المواطنة الفاعلة والمسؤولة لدى الطلبة، وتعزيز قيم الانتماء والمشاركة في بناء الوطن، إضافة إلى ترسيخ مفاهيم العدالة والمساواة وحقوق الإنسان. يرتبط هذا المقرر بأهداف التنمية المستدامة: الهدف الرابع والهدف العاشر والهدف السادس عشر. |
| A0110144 | مهارات الإتصال باللغة العربية | 3 | تعريف اللغة؛ مستويات اللغة: المستوى الصوتي، المستوى الصرفي، المستوى النحوي، المستوى الدلالي المعجمي، المستوى البلاغي البياني، المستوى الكتابي؛ نصوص الفهم والاستيعاب؛ التدريبات النحوية: الجملة الاسمية، الجملة الفعلية، كان وأخواتها، إنَّ وأخواتها، المُثنَّى، جمع المذكر السالم، جمع المؤنث السالم، الممنوع من الصرف، النداء، التوابع، العدد؛ التدريبات الصَّرفية: اسم الفاعل، اسم المفعول؛ الإملاء والترقيم؛ المعاجم؛ نصوص الاستماع؛ التحدث. ويرتبط هذا المقرر بأهداف التنمية المُستدامة الآتية: الهدف 4 والهدف 10 والهدف 11 والهدف 16 . |
| A0110155 | العلوم العسكرية | 3 | تعد مادة العلوم العسكرية والمواطنة امتدادًا عضويًا لفلسفة التربية والتعليم باعتبارها بعدًا من الأبعاد الاستراتيجية الوطنية للتعليم العالي الأردني، وتتناول مفهوم الأمن الوطني الشامل وتأثيره المجتمعي وأدوات إعداد تعبئة الموارد الوطنية، وتعمل على ترسيخ قيم الولاء والانتماء والاعتزاز بالوطن أرضًا وشعبًا ونظام حكم ومؤسسات و أجهزة عسكرية وأمنية، و تأهيل الطلبة للقيام بأدوارهم المستقبلية، كمواطنين منتمين، وإكسابهم الثقة بالمؤسسة العسكرية والأمنية وصولًا إلى إحداث التغير الإيجابي الذي يعزز أمن واستقرار الوطن إضافة إلى تزويد الطلبة بالمعلومات الأساسية بنشأة وتطور المملكة الأردنية الهاشمية وقواتها المسلحة وأجهزتها الأمنية وبيان قدراتها في حماية المصالح العليا للدولة ودورها في تنمية وخدمة المجتمع، بالإضافة إلى التوعية الأمنية الشاملة في مجالات العمليات النفسية وخطر المخدرات والإرهاب. |
| A0110143 | مهارات الاتصال باللغة الانجليزية | 3 | تهدف هذه المادة إلى تطوير المهارات الأربع للغة الإنجليزية بحيث يتمكّن الطلبة من استخدامها في محادثاتهم اليومية. تُدرس هذه المادة عبر الإنترنت من خلال منصة https://vclass.ammanu.edu.jo . ويتضمن محتوى المقرر : القواعد النحوية (أقسام الكلام، الأزمنة، الكلام المنقول، الشرطيات، وموضوعات نحوية أخرى)، المفردات (مرتبطة بمواضيع قراءة متنوعة)، مهارات القراءة (مجموعة متنوعة من النصوص من مجالات معرفية مختلفة)، مهارات الاستماع، ومهارات الكتابة (مغطية ستة أساليب مختلفة للكتابة). وترتبط هذه المادة بأهداف التنمية المستدامة التالية: الهدف 4 والهدف 10 والهدف 11 والهدف 16 |
| A0110154 | المهارات الحياتية | 1 | يتناول هذا المساق الاهتمام الحيوي للفرد على المستوى الفردي والجماعي ، وهو بمثابة جواز سفر لنجاح الأفراد ومساعدتهم على فهم الكفاءات الشخصية لديهم. وينافش معنى المهارات، مستوياتها خصائصها واهميتها ومهارة الاتصال والتواصل وتدريبهم على مهارات ذاتية مثل مهارة ادارة الوقت وتنظيمه وتعريفه وطرح أمثلة حول مجالات تطبيقه وأنشطة ينفذها الطلبة بانفسهم. كما يتناول المساق تدريب الطلبة على أساليب الحوار وتبادل الآراء كمدخل لفض الخلافات وتخفيف الاحتكاكات عندما نشهد انفتاح المجتمعات، ومهارات الدراسة الصحيحة والنجاح الأسري والمحافظة على الصحة الجسدية . . ويرتبط هذا المساق بأهداف التنمية المستدامة الآتية: الهدف الثالث والهدف الرابع والهدف الثامن. |
| A0110153 | القيادة والمسؤولية المجتمعية | 1 | يتناول هذا المساق عناوين بارزة تتعلق بالقيادة والادارة من من مثل: معنى القيادة، مكوناتها، ومقوماتها مستوياتها، أنماط إدارية ومفاهيمها ومبادئها وبعض نظرياتها، اضافة لمفاهيم مرتبطة بالمسؤولية المجتمعية والقيادة الخدمية والتخطيط الاستراتيجي ، وإدارة التغيير ومفاهيمه وأهمية الوعي الذاتي للقائد ومزايا الاخلاقيات المهنية وكيفية بناء فريق فعال وأخيرا تطبيقات إدارية قيادية عملية، و من خلال الربط مع اهداف التنمية المستدامة: الهدف 4 والهدف 8 والهدف 16 . |
| A0110152 | الريادة والإبتكار | 1 | يهدف هذا المقرر إلى تعريف الطالب بريادة الأعمال بطريقة تطبيقية من خلال اتباع أدوات مختلفة في توصيل المفاهيم المتعلقة بالريادة. ويغطي المساق مواضيع مختلفة تهم ريادي الأعمال وتشمل أساسيات الريادة، وصفات الرياديين، التفكير الإبداعي وطرقه وطرق توليد أفكار المشاريع الريادية، العمل الجماعي والقيادة، إعداد خطط الأعمال، التسويق والتسويق الالكتروني، تمويل المشاريع الريادية ودراسات جدوى المشاريع الريادية. ويرتبط هذا المساق بأهداف التنمية المستدامة الآتية: 1 ، 4 ، 5 ، 8 ، 9 ، 10 ، 13 ، 15 ، 17 . |
| الرقم | اسم المادة | س . م | الوصف |
|---|---|---|---|
| A0110163 | الآثار والسياحة في الأردن | 3 | تقديم نبذة عن مفهوم السياحة و تعريف السائح، و أهمية السياحة و الدوافع السياحية، و عوامل الجذب السياحية الطبيعية و البشرية، المقومات السياحية و أنماط السياحة، علم الآثار و مجالاته و ميادينه، و كيفية جمع المعلومات الآثرية و أهداف عمليات التنقيب، و التنقيبات الأثرية خلال الفترات التاريخية، اثار الحضارات القديمة (الاثار المصرية، اليونانية، الاغريقية، الرومانية ، النبطية، الاسلامية و غيرها) ، كما يمكن ربط اهداف مادة الاثار و السياحة في الاردن بأهداف التنمية المستدامة من خلال الهدف 8 والهدف 11 والهدف 12 . |
| A0110161 | الثقافة الإسلامية | 3 | مفهوم الثقافة، خصائص الثقافة الإسلامية، الثقافة الإسلامية والثقافات الأخرى، مصادر الثقافة الإسلامية: القرآن الكريم، السنة النبوية، اللغة العربية، التاريخ الإسلامي. مجالات الثقافة الإسلامية: الإيماني، العبادي، الخلقي. التحديات التي التي تواجه الثقافة الإسلامية: الإستشراق، العولمة، العلمانية. قضايا ثقافية وبناء الشخصية: الشباب والغزو الفكري، المرأة في الثقافة الإسلامية، الإرهاب وموقف الإسلام منه. ويرتبط هذا المساق مع أهداف التنمية المستدامة في الأهداف التالية: الهدف الأول والهدف الثالث والهدف السادس عشر. |
| A0110164 | التنمية والبيئة | 3 | يتناول هذا المساق الاهتمام بالقضايا البيئية و مشكلات البيئة و علاقة الانسان بالبيئة و إيجاد حلول للمشكلات البيئية، بالإضافة الى مفهوم التنمية و التنمية المستدامة التي من خلالها يتم إيجاد الحلول للمشكلات خاصة للأجيال القادمة، كما يتم الربط بين اهداف التنمية و البيئة مع التنية المستدامة من خلال الاهداف جميعها مثل الهدف 11 والهدف 12 والهدف 13 والهدف 17 . |
| A0110165 | قضايا معاصرة | 3 | يتناول مساق القضايا المعاصرة عدة قضايا منها السياسية والاجتماعية والثقافية والتربوية، ففي المجال السياسي يتناول المساق الديمقراطية وظاهرة العولمة والصراع العربي-الاسرائيلي، وفي المجال الثقافي يتعرض المساق لقضية المثقف العربي وآليات التغيير وكذلك الى موضوع التنمية بأبعادها المختلفة. ويرتبط هذا المقرر بأهداف التنمية المستدامة الآتية: الهدف 1 والهدف 8 والهدف 10 |
| A0110162 | تاريخ الأردن وفلسطين | 3 | تاريخ الأردن وفلسطين: جغرافية الأردن وفلسطين؛ الأردن و فلسطين في العصور القديمة نظرة تاريخية عامة؛ الأردن وفلسطين في العهد المملوكي؛ الأردن وفلسطين خلال سنوات الحرب العالمية الأولى ( 1914 - 1918 م) ؛ إمارة شرقي الأردن؛ الحياة الدستورية والتشريعية في الأردن؛ فلسطين تحت الانتداب البريطاني؛ العلاقات الأردنية ? الفلسطينية. ويرتبط هذا المقرر بأهداف التنمية المستدامة الآتية: الهدف الرابع والهدف الحادي عشر. |
| A0411601 | ثقافة قانونية وحقوق إنسان | 3 | تحديد المفاهيم الأساسية لحقوق الإنسان بطريقة تحليلية؛ ومن ثم توضيح واقعي للوسائل الدولية والإقليمية القائمة التي تعالج حقوق الإنسان مثل المعاهدات والتوصيات والمنظمات الدولية التي هي في طور التكوين مثل القواعد الآمرة والأعراف؛ كما تعالج هذه المادة مضمون حقوق الإنسان : حقوق الجيل الأول مثل حق الحياة، وحقوق الجيل الثاني مثل حق العمل، وحقوق الجيل الثالث مثل حق البيئة؛ وتتضمن هذه المادة السبل الدولية لحماية حقوق الإنسان بشكل عام؛ بالإضافة الى بيان مدى انسجام الدستور الاردني مع المعايير الدولية المختصة بحقوق الانسان |
| A0110166 | إعلام وعلاقات عامة | 3 | تتناول المادة التعريف بالاتصال الجماهيري وأنشطته المختلفة، والتركيز على نشاط الإعلام والعلاقات العامة، وتناول تقنيات الاتصال ومراحل تطورها، وآليات استخدامها. ويرتبط هذا المساق مع أهداف التنمية المستدامة في الأهداف الآتية: الهدف رقم 4 ) التعليم الجيد ( وذلك من خلال التعرف بالإتصال وأنواعه ومكوناته مما يساهم في تعزيز التواصل بين الطلاب والمدرسين، والتعرف على أنواع تقنيات الاتصال، ومراحل تطورها، وآليات توظيفها، واستخدامها في التعلم . الهدف رقم 8 (العمل اللائق ونمو الاقتصاد) وذلك من خلال التعرف على العلاقات العامة ودورها في المؤسسات وأهميتها وأهدافها، ومؤهلات المشتغلين في ميدان العلاقات العامة. الهدف رقم 16 (السلام والعدل والمؤسسات القوية) وذلك من خلال التطرق إلى أهمية القوة اللينة (الرمزية) وعلاقتها بالإعلام المتخصص ودور وسائل الإعلام في تشكيل الرأي العام وإرساء السلام والعدل في المجتمع |
| الرقم | اسم المادة | س . م | الوصف |
|---|---|---|---|
| A0871103 | مبادئ الطاقة المتجددة | 3 | مقدمة في الطاقة المتجددة وتشمل مواضيع الطاقة الشمسية، أنظمة الطاقة الشمسية الحرارية، المباني الخضراء، خلايا الوقود والهيدروجين، طاقة الرياح، الحرارة الضائعة، النفايات والوقود الحيوي، طاقة الأمواج والطاقة الكهرومائية وطاقة المد والجزر. |
| A0110168 | الثقافة الرقمية والذكاء الأصطناعي | 3 | |
| A1321100 | الرياضة والصحة | 3 | المفاهيم الرياضية والصحية: التربية الرياضية، التربية الصحية ؛أهداف التربية الرياضية: المعرفية، والانفعالية، والمهارية، والاجتماعية؛ الاسس التاريخية للتربية الرياضية: العصور القديمة، والمتوسطة، والحديثة، والحركة الاولومبية، الرياضة الاردنية; العلاقة بين التغذية والنشاط الرياضي; الاصابات الرياضية: إصابات العظام، المفاصل، العضلات، الجلدية; القوام المعتدل: تمارين رياضية لعالج تشوهات القوام; أمراض نقص الحركة: السكري، السمنة، النحافة، الام أسفل الظهر، السرطان; شغب الملاعب: أسبابه، مظاهره، حلول مقترحة. |
| A0110281 | صحة المجتمع | 3 | |
| A0110167 | مهارات التفكير الناقد | 3 | سيتناول هذا المساق مفهوم التفكير الناقد، مهارات التفكير الناقد، استراتيجيات تنمية التفكير الناقد، الأنشطة التدريبية لمهارات التفكير الناقد، حل المشكلات واتخاذ القرار؛ مفهوم حل المشكلات، استراتيجيات حل المشكلات وأنواعها، مهارات إدارة الوقت وتنظيمه؛ أهمية تحديد الأهداف، استراتيجيات إدارة الوقت. ويرتبط هذا المساق بأهداف التنمية المستدامة الآتية: 1 , 2 , 7 , 13 , 16 , 17 |
| الرقم | اسم المادة | س . م | الوصف |
|---|---|---|---|
| A1311301 | مناهج البحث في العلوم الإنسانية | 3 | يتناول هذا المساق أساسيات مناهج البحث في العلوم الإنسانية متضمناً طبيعته، أغراضه، مجالاته، أساسياته، تحديد المشكلة ومصادرها، قواعد صياغتها، أمثله عليها؛ صياغة الفرضية: تعريفها، صياغتها، أهميتها، اختبارها، المعلومات البحثية، أدبيات البحث، المصادر البحثية، أدوات البحث العلمي. |
| A0110173 | الفكر الإنساني | 3 | تتناول هذه المادة مفاهيم الحضارة والثقافة والمدنية والعلاقات بينها، عوامل نشوء الحضارات وتطورها وانهيارها، النظريات الحضارية، العلاقة الجدلية بين الفكر والواقع؛ التفكير الأسطوري، الأسطورة والحقيقة، من الأسطورة إلى الفلسفة، سمات التفكير العلمي والتفكير الفلسفي، الحضارات الشرقية القديمة؛ الحضارة المصرية القديمة، حضارة ما بين النهرين، الحضارة اليونانية؛ عوامل نشوء الحضارة اليونانية، أنظمة الحكم في بلاد اليونان، الأسرة الاغريقية، الفلسفة والعلم عند اليونان، مراحل الانحطاط في الفلسفة اليونانية، الحضارة الرومانية، نظام الحكم، الفن الروماني، الديانة الرومانية، عوامل انهيار الإمبراطورية الرومانية، الحضارة العربية الإسلامية؛ عوامل نشوء وتطور الحضارة العربية الإسلامية، الجوانب العلمية فيها، خصائصها، التفكير العلمي الحديث والمعاصر. ويرتبط هذا المقرر بأهداف التنمية المستدامة الآتية: 1 ، 4 ، 5 ، 10 ، 16 ، 17 . |
| A0131301 | علم النفس الصحي | 3 | يتضمن المساق العوامل السلوكية، المعرفية، النفسية، الاجتماعية والفسيولوجية التي تؤثر على استجابات الأفراد للصحة والمرض. وأهدافه في تعزيز الصحة، الوقاية من المرض، الحفاظ على نوعية الحياة، الرفاهية في سياق المرض. ويتناول أيضا الجوانب النظرية والعلمية والتطبيقية في مجال علم نفس الصحة كمواضيع السلوكيات المعززة للصحة، السلوكيات، الضغوط النفسية، ادارة الألم، الأمراض المزمنة. |
| A0111113 | اللغة الإنجليزية لأغراض خاصة | 3 | |
| A0110172 | فن الكتابة والتعبير | 3 | يهدف هذا المساق إلى تعريف الطلبة بمفهوم الكتابة وطبيعتها، ونشأتها، ومسيرة تطوّرها، وخصائصها، وأساليبها، وأهميّتها بالنسبة للفرد وللمجتمع، ومهاراتها، وأهداف تعليمها، وعلاقتها بالفنون اللغويّة الأخرى. وينمّي المساق مهارات الكتابة الصّحيحة، نحواً، وإملاءً، وترقيماً، وذلك بالوقوف على الأخطاء الكتابيّة الشائعة. ويعرّف الطالب المساق على الصياغة اللغويّة الصحيحة لفنون مختلفة، مثل: الرسالة الرسميّة، والاستدعاء، والتقرير الصحفي، والسيرة الذاتيّة، والإعلان، والدعوة، ومحضر الاجتماع، وغيرها بناء على حاجات الطلبة التخصصيّة، والمجتمعيّة. وتسعى المادة إلى اكتشاف مواهب الكتابة الإبداعية وتحفيزها لدى بعض الطلبة الموهوبين. ويرتبط هذا المقرر بأهداف التنمية المُستدامة الآتية: 4 ، 10 ، 11 ، 16 . |
| A0110171 | تاريخ العلوم الطبيعية | 3 | تُعد مادة تاريخ العلوم الطبيعية من المواد الجوهرية التي تهدف إلى فهم عميق لتاريخ العلوم وتطورها، خاصةً في العالم العربي الإسلامي خلال العصور الوسطى، حيث ساهم العلماء العرب والمسلمون بإسهامات بارزة في الحضارة العلمية العالمية. تتناول المادة كيفية تفاعل الحضارات المختلفة وتبادل المعارف من خلال الترجمة والتواصل العلمي بين العرب والأوروبيين، كما تسلط الضوء على النهضة العلمية التي شهدها العالم الإسلامي في تلك الحقبة . بالإضافة إلى ذلك، تدرس المادة طبيعة العلوم والتكنولوجيا وعلاقتهما المتبادلة مع المجتمع، مع التركيز على تأثير التقدم العلمي والتكنولوجي في المجتمعات الحديثة، خصوصًا في البلدان النامية. كما تسعى المادة إلى ترسيخ مفهوم الترابط بين التطورات العلمية والتكنولوجيا الحديثة، مع تعزيز القدرة على الربط العملي والتحليلي باستخدام تقنيات الذكاء الاصطناعي، التي تُمثل أداة فعالة لتحليل البيانات وتطوير حلول مبتكرة تدعم أهداف التنمية المستدامة . ويرتبط هذا المساق بأهداف التنمية المستدامة الآتية: 3 ، 4 ، 9 . |
| A0110174 | تذوق النص الأدبي | 3 | هذه المادة تقوم على انتخاب عدد من النصوص الأدبية المتنوعة: شعرية، نثرية، قديمة، حديثة، ودراستها دراسة تطبيقية والتركيز على تناول البنية والرؤية عند دراسة كل نص لبيان خصائصه الفنية والمضمونية بغية الكشف عن السمات العامة للنوع الأدبي الذي ينتمي إليه. ويرتبط هذا المقرر بأهداف التنمية المُستدامة الآتية: 4 ، 10 ، 11 ، 16 |
| الرقم | اسم المادة | س . م | الوصف |
|---|---|---|---|
| A01112401 | الرواية الإنجليزية | 3 | تطور التقليد الروائي: الأنماط الروائية، تاريخ الرواية، عناصر الرواية؛ رواية القرن الثامن عشر: الواقعية، التاريخية، السياقات، الاستعمار. الرواية الفيكتورية: البعد الاجتماعي، النموذج الفيكتوري، السياقات، الثقافية، الأخلاقية، العرفية، الإمبراطورية، الملاك/المرأة في المنزل، التعليم؛ رواية أوائل القرن العشرين: الواقعية مقابل التجريبية، الحداثة، التقليدية، السياقات، الفردية، الإنسانية، الحقيقة. |
| A01113501 | المعاجم والمصطلحات | 3 | |
| A01112204 | قواعد اللغة الإنجليزية (2) | 3 | النظرية التحويلية: تشومسكي، فيلمور. النظرية النحوية الحديثة: بنية العبارات، بنية العبارات الاسمية، بنية عبارات الفعل، بنية الجمل المجرورة، الحال. الوظائف: الفاعل، المفعول به،، مفعول به مباشر، مفعول به غير مباشر. المكملات: مكملات الفاعل، مكملات أحرف الجر، مكملات المنصوبات، مكملتا الفعل. |
| A01114901 | مشروع التخرج | 3 | |
| A01114601 | الترجمة المرئية والمسموعة | 3 | |
| A01112602 | ترجمة عامة (عربي-انجليزي) | 3 | |
| A01113603 | تكنولوجيا الترجمة | 3 | |
| A01113402 | أدب مقارن | 3 | |
| A01112601 | ترجمة عامة (انجليزي-عربي) | 3 | |
| A01113602 | الترجمة الاعلامية | 3 | |
| A01112701 | نحو وصرف باللغة العربية | 3 | |
| A01114602 | ترجمة تتابعية وفورية (1) | 3 | |
| A01111201 | قواعد اللغة الانجليزية (1) | 3 | التراكيب النحوية: أصناف الكلمات ، بناء الجملة؛ الافعال : المضارع المستمر، المضارع البسيط، الماضي البسيط، الماضي المستمر، المضارع التام، المضارع التام المستمر، الماضي التام؛ المبني للمجهول: المعلوم والمجهول، بعض تراكيب المبني للمجهول؛ الفعل الاساسي والاسم الشبيهة بالفعل؛ الاسماء و أداوت التعريف والنكرة: المعدود وغير المعدود ، توافق الفعل مع الفاعل؛ الصفات والظروف: الاشكال الخاصة بالمقارنة بين شيئين وصيغ التفضيل، الظروف؛ الكلام المنقول: الكلام المباشر والمنقول: الضمائر، المكان والزمان؛ العبارات الموصولة: العبارات الموصولة مع بعض الضمائر، احرف الجر في العبارات الموصولة. |
| A01113201 | الصوتيات والفونولوجيا | 3 | تعريف علم الصوتيات، علاقته بعلم النظام الصوتي، الاسلوب النطقي البشري، الكلام. فرع الصوتيات الخاص بالنطق، المعلومات الصوتية، العلاقة بين علم الصوت وعلم الكلام. |
| A01113601 | ترجمة قانونية | 3 | |
| A01112501 | نظريات الترجمة | 3 | |
| A01114603 | ترجمة تتابعية وفورية (2) | 3 | |
| A01113702 | الحضارة المعاصرة | 3 | يهدف هذا المساق إلى تقديم دراسة شاملة للأفكار والنصوص والحركات الثقافية التأسيسية التي شكّلت الحضارة المعاصرة، وذلك عبر تحليل نصوص أدبية هامة. يدمج المساق بين الفلسفة والتاريخ والأدب، مبيّنًا أنّ الأعمال الأدبية ليست مجرد انعكاسات ساكنة لعصورها، بل عوامل فاعلة ديناميكية في الكيفية التي تُعرِّف بها الحوارات والأزمات ومراكز القوة ماهيةَ الحضارة. يركّز المساق على كيفية عمل السرديات التخيلية، من الشعر الملحمي والمأساة الإغريقية إلى الرواية وسرد ما بعد الاستعمار، كمجال نقدي للحوار يدعم ويتحدى المعايير السياسية والاجتماعية والأخلاقية في المجتمعات المختلفة. كما يهدف المساق إلى تعميق إدراك الطلبة لمختلف السياقات وتعزيز مهاراتهم النقدية الأدبية للتعامل مع الأسئلة الحيوية المتعلقة في الوجود الإنساني. وسيُطلب من الطلبة قراءة أعمال فلسفية تأسيسية من العالم القديم وصولًا إلى السرديات المعقّدة، وغالبًا المتفككة، في القرن الحادي والعشرين، واستكشاف كيفية تفاعل السرديات الأدبية مع العالم. |
| A01112202 | مقدمة في اللغويات الإنجليزية | 3 | المصطلحات اللغوية الحديثة: اللغة المنطوقة الطبيعية، التحدث والكتابة؛ التحدث بشكل طبيعي وعملية الكتابة؛ قنوات الاتصال الطبيعي: وجهًا لوجه، لغة الجسد، المتحدثون والمستمعون؛ المعرفة اللغوية الأساسية المشتركة: المعرفة اللغوية المشتركة، الكفاءة والأداء؛ المكونات الأربعة: القواعد التركيبية، الصوتية، الصرفية والدلالية؛ بنية الجملة: التحويلات؛ الصرف: قواعد تشكيل الكلمات، المعجم، الكلمات الوظيفية، الكلمات المحتوية على معاني لغوية، نوع تكوين الكلمات؛ النحو: قواعد بنية الجملة، قواعد التحويل. |
| A01114802 | التدريب الميداني | 3 | |
| A01111401 | مقدمة في الادب | 3 | الأنواع الأدبية: الشعر؛ الأنماط البلاغية، التشبيه، الاستعارة، التجسيد، الرموز، القوافي، الجناس الاستهلالي، التقابل، الشعر الغنائي، السوناتا؛ الأدب القصصي: القصة القصيرة، الواقع والحقيقة، التجربة، التحليل، السرد القصير، السرد الطويل، الشخصيات، القصة، الحبكة، الصراع، الصعود والنزول الدرامي، الزمان والمكان، الفكرة الرئيسة، وجهة النظر، نهاية مفتوحة، التأويل، المواقف؛ الدراما: الحوار والمونولوج، الأداء والتقنيات المسرحية، وجهة النظر، الجمهور. |
| الرقم | اسم المادة | س . م | الوصف |
|---|---|---|---|
| A01112203 | نطق وتكلم | 3 | هذه المادة تعنى بكيفية تلفظ الأصوات الكلامية وتصحيح الأخطاء اللفظية أثناء المخاطبة لتكون مقاربة لألفاظ الاصوات الكلامية في اللغة الأم، خاصة الاصوات التي توجد في اللغة الانجليزية ولا توجد في اصوات اللغة الأم. مع التأكيد على النبرة الصوتية وأصوات العلة المركبة. وكذلك النغمة الصوتية الكلامية عندما نستعمل تعابير التحية أو التعريف بالآخرين أو الاستفهام عن المعلومة أو الكلام الرسمي وغير الرسمي مثل الدعوات الخاصة وكذلك تشمل هذه المادة المحادثة بأسلوب مؤدب عند التكلم مع الغير والتي تختلف عنها المحادثة مع الاقربين. |
| A01113605 | التحرير والتدقيق اللغوي | 3 | |
| A01113701 | البلاغة العربية | 3 | |
| A01113604 | ترجمة متخصصة | 3 | |
| A01114605 | ترجمة قانونية متقدمة | 3 | |
| A01113204 | علم الدلالة والبراغماتية | 3 | المفاهيم الأساسية والتمييزات؛ الدلالات المعجمية: معنى الكلمات، العلاقات الدلالية؛ الدلالات التركيبية: معنى الجمل، شروط الحقيقة؛ البراغماتية: السياق، الأفعال الكلامية، الدلالات الضمنية، الافتراضات، الألفاظ الإشارية؛ الأطر النظرية والتحليل العملي:، نظرية الملاءمة، الإثراء التداولي؛ التطبيقات: اللغويات الحاسوبية، الدراسات عبر اللغات، تحليل الخطاب، استخدام اللغة في الواقع. |
| الرقم | اسم المادة | س . م | الوصف |
|---|---|---|---|
| A01092100 | الاستماع والمحادثة | 3 | مهارات التواصل: فهم النقاشات في المجالات المختلفة، تحسين مهارة التفكير؛ مهارات المحادثة: التفاعل بإتقان مع كافة أنواع المحادثات، التكلم بثقة باللغة الإنجليزية؛ مهارات الاستماع: تحسين مهارات الاستماع، التفاعل بإتقان على كافة أنواع المواد المسموعة؛ اثراء مخزون المفردات. |
| A01092601 | الكتابة المهنية والفنية في سوق العمل | 3 | يهدف هذا المساق إلى تزويد الطلبة بالمهارات الأساسية والمتقدمة في الكتابة الفنية والمهنية اللازمة لسوق العمل. وتُركز على تطوير قدرة الطالب على الكتابة في مجالات متنوعة، مثل السير الذاتية، وخطابات التغطية، والتقارير الفنية، ورسائل البريد الإلكتروني الرسمية، وطلبات التوظيف، وغيرها من أشكال الكتابة المستخدمة في البيئات المهنية المختلفة. كما تعزز المادة فهم الطلبة للتنظيم المنطقي للمحتوى المكتوب، واستخدام اللغة الدقيقة والواضحة، مع التأكيد على تطبيق معايير وأخلاقيات التواصل في بيئات العمل المختلفة. |
| A01094701 | كتابة البحوث | 3 | أساليب البحث ومصطلحات هامة في البحث: تحديد المشكلة، عرض الدراسات السابقة، صياغة الفرضيات ووضع أهداف البحث؛ أساليب البحث وطرق تطبيقها؛ طرق جمع المعلومات: مقابلات، ملاحظات، اختبارات، الخ.؛ اعداد خطة البحث: اعداد مقترح الدراسة، اختيار طريقة لجمع البيانات وتحليلها وتفسيرها: تصنيف وعرض وتفسير البيانات؛ تصميم البحث: أساسيات كتابة البحث، وضع التوصيات، والتوثيق. |
| A01091100 | القراءة والاستيعاب | 3 | مهارات القراءة: المسح، اعطاء فكرة عامة عن الموضوع؛ التنبؤ، اثراء المفردات اللغوية، التعر ف على الانماط المختلفة لتنظيم الافكار، استخلاص الفكرة الرئيسية , الاستنتاج؛ مهارات التفكير: التدريب لتحسين مهارة التفكير باللغة الانجليزية؛ القراءة السريعة: فهم الانواع المختلفة للنصوص، تطوير المفردات اللغوية للطلاب. |
| A01093602 | الكتابة الصحفية | 3 | يهدف هذا المساق إلى تزويد الطلبة بالمهارات الأساسية اللازمة لكتابة التقارير الإخبارية والمقالات الافتتاحية والقصص الصحفية المميزة وغيرها من أشكال الكتابة الصحفية. تركّز المادة على البنى اللغوية والمفردات والأنماط التنسيقية المعتمدة في الكتابة الصحفية الفعّالة. كما تتضمن دراسة وتحليل نماذج من المقالات والتقارير والافتتاحيات التي يقوم الطلبة بمحاكاتها وتطويرها. وتشمل المادة أيضًا تحليل الخطاب النقدي للنصوص الإخبارية من خلال أمثلة مأخوذة من صحف ناطقة باللغة الإنجليزية. |
| A01091105 | مبادئ الكتابة | 3 | كتابة الجملة والفقرة: انواع الجمل، البسيطة، المركبة، المعقدة، الجمل المركبة والمعقدة، العبارات، اشباه الجمل، الجمل التامة وغير التامة. اثراء المفردات : الاخطاء : الاستخدام الخاطئ للأفعال , الجمل المتجزأة, عدم التوافق بين الفعل و الفاعل, عدم التوافق بين الضمائر الاستباقية, الصفة و الموصوف, الفواصل , الحذف ; بناء الفقرة, العنوان, الجملة الرئيسية, الجملة الختامية, المتن, الاستنتاج; انواع الكتابة, السرد, الوصف, المقارنة, السبب و النتيجة. |
| A01092103 | كتابة المقالة | 3 |
| الرقم | اسم المادة | س . م | الوصف |
|---|---|---|---|
| A0110191 | مهارات حاسوب استدراكي | 3 | |
| A0110141 | لغة انجليزية استدراكي | 3 | تهدف هذه المادة إلى تطوير المهارات الأربع للغة الإنجليزية بحيث يتمكّن الطلبة من استخدامها في محادثاتهم اليومية. تُدرس هذه المادة عبر الإنترنت من خلال منصة https://vclass.ammanu.edu.jo . ويتضمن محتوى المقرر : القواعد النحوية (أقسام الكلام، الأزمنة، الكلام المنقول، الشرطيات، وموضوعات نحوية أخرى)، المفردات (مرتبطة بمواضيع قراءة متنوعة)، مهارات القراءة (مجموعة متنوعة من النصوص من مجالات معرفية مختلفة)، مهارات الاستماع، ومهارات الكتابة (مغطية ستة أساليب مختلفة للكتابة). وترتبط هذه المادة بأهداف التنمية المستدامة التالية: الهدف 4 والهدف 10 والهدف 11 والهدف |
| A0110142 | لغة عربية استدراكي | 3 | الأداء القرائي: نصوص الفهم والاستيعاب، الدلالة والمعجم؛ النحو والصرف: أنواع الكلام، الاسم، الفعل، الحرف، المعارف، النكرة، الضمائر وأنواعها؛ أسماء الإشارة، الأسماء الموصولة، المفرد والمثنى والجمع، حروف الجر، أنواع الفعل، الجملة الاسمية، الجملة الفعلية؛ الإملاء وعلامات الترقيم: (كتابة الهمزة) في مواقعها المختلفة، الألف الفارقة بعد واو الجماعة، التمييز بين الضاد والظاء، التنوين. الحروف التي تنطق ولا تكتب في بعض الكلمات، والحروف التي تكتب ولا تنطق في بعض الكلمات؛ التحدث؛ الكتابة؛ نصوص الاستماع وتدريباتها. ويرتبط هذا المقرر بأهداف التنمية المُستدامة الآتية: الهدف 4 والهدف 10 والهدف 11 والهدف 16 . |
البريد الالكتروني: Public@ammanu.edu.jo
© جميع الحقوق محفوظة جامعة عمان الأهلية. عمان, الاردن 19111.